Page 58 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

EDUCAZIONE FISICA

Il gioco, lo sport, le regole
e il fair play
• Conoscere e applicare • Eseguire attività di giocosport, giochi
correttamente modalità esecutive di movimento e tradizionali cercando
di diverse proposte di giocosport. di rispettare indicazioni, regole e ruoli.
• Saper utilizzare giochi derivanti • Iniziare a partecipare a giochi a squadre,
dalla tradizione popolare cercando l’intesa con i compagni.
applicandone indicazioni e regole. • Nei giochi competitivi e non,
• Partecipare attivamente alle varie sperimentare la collaborazione per
forme di gioco, impegnandosi a il raggiungimento di un obiettivo
collaborare con gli altri. comune.**
• Rispettare le regole nel gioco • Imparare ad accettare l’esito di un
competitivo e non, cercando gioco competitivo.**
di accettare la sconfitta con
equilibrio e vivere la vittoria
esprimendo rispetto nei confronti
dei perdenti.

Salute e benessere, prevenzione • Utilizzare spazi e attrezzature in modo
e sicurezza corretto e sicuro per sé e per gli altri.**
• Assumere comportamenti adeguati • Iniziare a conoscere corrette abitudini
per la prevenzione degli infortuni relative all’esercizio fisico e alle
e per la sicurezza nei vari ambienti abitudini alimentari finalizzate
di vita. al benessere della persona.**
• Iniziare a riconoscere il rapporto
tra alimentazione ed esercizio
fisico in relazione a sani stili di vita.

* L’obiettivo è perseguito in prospettiva interdisciplinare con MUSICA e ITALIANO.
** L’obiettivo è perseguito in prospettiva interdisciplinare con CITTADINANZA E
COSTITUZIONE.

DALLA PROGRAMMAZIONE ALL’ATTIVITÀ IN CLASSE

La proposta di questo anno scolastico è costituita da una serie di attività e giochi riferiti
ai differenti obiettivi della disciplina, sviluppando così il percorso degli anni precedenti.
L’impostazione metodologica pertanto privilegia l’aspetto ludico (con attività prati-
cabili in palestra o in qualsiasi altro spazio purché sia ampio), per favorire l’interesse
e la partecipazione e per rendere gli alunni sempre più consapevoli della necessità e
del rispetto delle regole.
Le attività a squadre hanno anche lo scopo di favorire nei bambini lo sviluppo della
collaborazione per il raggiungimento di un obiettivo comune.
Per riprendere confidenza con l’attività motoria e la palestra, si potrà valutare
di proporre giochi ed esercizi noti, scegliendo tra quelli presenti nella Guida “CHE
IDEA!” di classe seconda.

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