Page 179 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 SCHEDA

ASCOLTO E COMPRENSIONE • Il racconto fantastico 47

Imparo a... comprendere un racconto fantastico ascoltato

GUIZZINO (2)

1 Ascolta la lettura dell’insegnante, poi rispondi.

• Di che colore era Guizzino? ...................................................................................................................

• Di che colore erano i pesciolini della sua famiglia? ..................................................................

• Che cosa successe “un brutto giorno”? .........................................................................................
.................................................................................................................................................................................

• Perché Guizzino riuscì a fuggire?
Perché nuotava più veloce degli altri.
Perché si era nascosto dietro una roccia.

• Come si sentì Guizzino dopo aver perso la sua famiglia?
Solo e triste. Coraggioso e curioso.

• Che cosa vide Guizzino nel mare che lo fece tornare felice? Segna con ✗.

• All’ombra degli scogli Guizzino scoprì una famiglia di pesci rossi: perché
vivevano nascosti? ......................................................................................................................................

• Che cosa propose loro Guizzino?
Di nuotare tutti in direzioni diverse.

Di nuotare tutti insieme come il più © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
grande pesce del mare.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................