Page 177 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 SCHEDA

ASCOLTO E COMPRENSIONE • Testi di ascolto 46

GUIZZINO (1)

1 Leggiamo agli alunni il seguente testo.
In un angolo lontano del mare viveva una famiglia di pesciolini tutti rossi. Solo uno
era nero come una cozza. Nuotava più veloce di tutti gli altri. Si chiamava Guizzino.
Un brutto giorno un grosso tonno, feroce e molto affamato, apparve fra le onde. In
un solo boccone ingoiò tutti i pesciolini rossi. Solo Guizzino riuscì a fuggire. Nuotò
lontano. Era spaventato e si sentì solo e molto triste.
Ma il mare era pieno di sorprese e a poco a poco nuotando fra una meraviglia e l’altra
Guizzino tornò a essere felice. Vide una medusa piena dei colori dell’arcobaleno, pesci
misteriosi che sembravano tirati da fili invisibili, e anemoni di mare che ondeggiavano
come palme al vento.
Ed ecco che all’ombra degli scogli e delle alghe scoprì una famiglia di pesciolini rossi
proprio come quelli del suo branco.
– Andiamo a nuotare nel sole e a vedere il mondo – disse felice.
– Non si può – risposero i pesciolini – i grandi tonni ci mangerebbero.
– Ma non si può vivere così nella paura, – disse Guizzino – bisogna pur inventare
qualcosa.
E Guizzino pensò a lungo. E improvvisamente disse: – Ho trovato: noi nuoteremo tutti
insieme come il più grande pesce del mare. – E spiegò come dovevano nuotare tutti
insieme vicini, ognuno al suo posto.
E quando ebbero imparato a nuotare vicini, disse: – Io sono l’occhio.
E nuotarono nel grande freddo del mattino e nel sole del mezzogiorno, ma uniti riu-
scirono a cacciare il grande pesce.
L. Lionni, Le favole di Federico, Einaudi

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