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SCRITTURA VERIFICA DI CONOSCENZE E COMPETENZE 2

Obiettivo
- Completare e rielaborare in chiave personale testi narrativi di vario genere.

PRIMA PROPOSTA
PRIMA PROPOSTA
Che cosa avrebbe potuto succedere se al posto della signora

con i quattro figli fosse passato qualcun altro? Elabora seguendo

le indicazioni.

– Riparti da qui:

A quel punto Harry lottava per non cadere nel panico. Aveva solo dieci minuti
per prendere il treno per Hogwarts e non aveva la più pallida idea di come
fare. Era lì, nel bel mezzo della stazione, con un baule, le tasche piene di soldi
dei maghi e una civetta.
In quel momento proprio dietro di lui…

– Immagina un altro sviluppo, tenendo presente che comunque Harry riuscirà
a raggiungere il binario nove e tre quarti. Racconta con l’aiuto della traccia.

Compare un solo personaggio o più di uno? Sono personaggi realistici
o fantastici?
Si tratta di persone che ostacolano Harry o che lo aiutano? Come?
In quale modo Harry riesce a capire come raggiungere il treno per Hogwarts?

SECONDA PROPOSTA
SECONDA PROPOSTA
Racconta l’arrivo in stazione e la partenza di Harry Potter

dal punto di vista della civetta. Segui le indicazioni.

– Scrivi al tempo presente e in prima persona.
– Racconta quello che la civetta vede:
Zio Vernon se ne va.
Harry chiede informazioni a un poliziotto e a una guardia.
Harry è molto impaurito (immagina da che cosa può capirlo la civetta).
Arriva una signora con quattro figli.

La signora aiuta Harry.
Harry corre verso la barriera (immagina che cosa può provare la civetta
in quel momento).
Harry arriva al treno.

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