Page 273 - sfoglio guida linguaggi 5
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ITALIANO 5                                                                                 SCHEDA

            LETTURA E SCRITTURA • Il testo descrittivo                                                  54

            Imparo a... leggere, comprendere e rielaborare la descrizione di un animale

                                           IL BASSOTTO




             1 Leggi il testo.

            Il cane bassotto a pelo corto è originario della Germania. Di corporatura esile ma solida,
            presenta zampe molto corte: la caratteristica principale del suo aspetto è proprio questa
            sproporzione tra corpo e zampe.
            Ha un muso lungo, che si restringe verso il naso, occhi scuri e vispi, orecchie lunghe
            e a punta e mascelle robuste. La sua coda è sottile, né troppo lunga né troppo corta.

            È un cane docile e ubbidiente, che ama la compagnia. Infatti si adatta facilmente alla vita
            domestica, sta bene in appartamento, anche se preferisce l’aria aperta. È un ottimo cane
            da compagnia: simpatico e intelligente, dimostra un grande attaccamento al padrone.

                CAPIRE IL TESTO


             •  Il testo che hai letto è una descrizione:
                   soggettiva.        oggettiva.
             •  Il bassotto a pelo corto è originario:

                   della Francia.     della Germania.       della Spagna.

             •  La sua caratteristica principale è:
                   la sproporzione tra corpo e zampe.       il corpo esile ma solido.    la coda sottile.
             •  È un cane:

                   ubbidiente ma aggressivo.                docile e solitario.          docile e socievole.


                CAPIRE PER SCRIVERE

             •  Scrivi una descrizione soggettiva del cane bassotto.

               Il mio cane è un bassotto a pelo corto...   ....................................................................................................

                .......................................................................................................................................................................................
                                                                                                                © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
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