Page 321 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 SCHEDA

LETTURA E COMPRENSIONE • La favola 118

Imparo a... leggere e comprendere una favola e i suoi elementi

IL LEONE E LA LEPRE

1 Leggi il testo.

Un leone si imbatté in una lepre addormentata e si accingeva
a sbranarla.
Proprio in quell’istante scorse un cervo che passava poco
lontano. Era un boccone più abbondante; perciò abbandonò
la lepre e si diede a inseguirlo. Intanto quella, svegliata dal
rumore, se la svignò.
Il leone seguì a lungo il cervo, ma non riuscì a catturarlo. Decise

quindi di ritornare alla lepre. Quando si accorse che anche quella
facile preda era riuscita a sfuggirgli, esclamò:
– Ben mi sta. Con un boccone che avevo già a portata di mano, ho sperato di
prenderne uno più grande, ma irraggiungibile.
Allo stesso modo, molti uomini non si accontentano di ciò che hanno; aspirano a
beni maggiori e si lasciano stoltamente sfuggire anche ciò che possiedono.
Esopo in Animali nelle favole, Giunti Marzocco

2 Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande.

• Quali personaggi ci sono in questa favola?

..............................................................................................................................................................................

• Chi è il protagonista? ..............................................................................................................................
• Nelle favole gli animali vengono rappresentati con le qualità positive e con
i difetti degli uomini. Quale difetto ha il leone in questa favola?

È cattivo. Non sa accontentarsi. È impaziente.

3 Sottolinea nel testo la morale della favola, cioè l’insegnamento

che l’autore voleva dare, poi rispondi.
• Come si potrebbe dire più semplicemente la morale di questa favola?

A molte persone non basta mai quello che hanno, vogliono sempre © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
di più e scioccamente si lasciano scappare anche quello che già avevano.

A molte persone non piace quello che hanno, vogliono cose diverse
e con furbizia riescono a ottenerle.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................