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ITALIANO 5 • Scheda per il docente SCHEDA

LETTURA • Il testo narrativo: il racconto fantasy 109

Imparo a... leggere e comprendere un racconto fantasy
Consolidare
LA SFERA DI CRISTALLO (2)

3 Osservazione del testo.

• Nel testo sono descritti:

due personaggi fantastici e un elemento misterioso e soprannaturale.
x due personaggi realistici e un elemento misterioso e soprannaturale.

due personaggi realistici e un oggetto quotidiano.

• Il narratore, nel corso del racconto, prova in successione diverse sensazioni. Quali?
x Tranquillità, stupore, inquietudine.
Tranquillità, stupore, sollievo.

Tranquillità, stupore, rabbia.
• Il narratore vede nella sfera di cristallo un’immagine così inquietante da provocargli
una forte emozione. Sottolinea di rosso nel testo la frase che te lo dice.

✗
• Perché il narratore è sotto choc? Segna con la risposta giusta.
Perché vede nella sfera di cristallo l’immagine della propria famiglia.

Perché vede nella sfera di cristallo giochi di luce.
x Perché la persona che gli mostra la sfera di cristallo non conosce la sua famiglia.

Perché non riesce a vedere bene nemmeno con gli occhiali.

• L’autrice con questo testo vuole:
fornire informazioni sulle sfere di cristallo.
x descrivere un mondo fantastico e magico.
insegnare a diventare piccoli maghi.

• La sfera di cristallo di cui si parla nel testo è:

un elemento tecnologicamente molto avanzato. x un elemento magico.
• Collega con una freccia gli elementi che potrebbero apparire in un racconto fantasy
(come quello che hai letto) o in un racconto di fantascienza.

una spada una macchina
FANTASY
del tempo © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

un’astronave

FANTASCIENZA
un libro un anello

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