Page 379 - sfoglio guida linguaggi 5

ITALIANO 5 SCHEDA

LETTURA • Il testo narrativo: il racconto di fantascienza 107

Imparo a... leggere e comprendere un racconto di fantascienza

SUL PONTE DELL’ASTRONAVE (2)

3 Osservazione del testo.

• I personaggi del testo “Sul ponte dell’astronave” comunicano fra di loro
con il pensiero. Collega ogni “pensiero” con la persona che lo comunica.

Prepararsi al rientro nello spazio normale. Aximili
È quella la Terra? Elfangor

Fa’ silenzio, Aximili! Nerefir

• Secondo te, la vicenda narrata nel testo è ambientata in un tempo:

passato. presente. futuro.
• Si svolge:

sulla Terra, su una nave da combattimento.
su un’astronave che vola nello spazio.
su un pianeta da cui si vede la Terra.

• I personaggi sono:
realistici. fantastici.

• Nel testo ci sono parole inventate dall’autrice. Cercale e sottolineale.
• Il testo appartiene al genere fantascientifico. “Fantascienza“ ha origine
da due parole. Quali?

Fantasmi e scienza. Fantasia e scienza. Fantocci e scienza.
• Quali, tra i seguenti aggettivi, inseriresti in un racconto di fantascienza?

Spaziale. Interplanetario. Peloso. Galattico. Magico.
Romantico. Stellare. Orbitante. Satellitare. Antico.

• I titoli che seguono sono tutti di libri di fantascienza, tranne uno.
Scoprilo e cancellalo.

L’invasione delle ultrazanzare Agente Zero Zero Alien © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

R&M Agenzia di investigazioni Il pianeta di Standish

Missione alle origini dell’Universo

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................