Page 146 - SussiDIARIO dei linguaggi 4 - Guida al testo

• Utilizza le conoscenze acquisite per sperimentare diverse
forme di scrittura e di grafica nelle proprie produzioni
scritte, sia su carta sia con il computer.

• Scrive con adeguata padronanza ortografica e correttezza
morfosintattica.

• Sa utilizzare la rilettura del testo in funzione
dell’autocorrezione delle proprie produzioni.

• Produce elaborati cercando di utilizzare un lessico
gradualmente sempre più ricco e appropriato.

• Inizia a utilizzare la punteggiatura in modo pertinente,
con lo scopo di rendere i propri testi comprensibili
ed espressivi.

ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL
LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO
Indicatori di valutazione
Obiettivi
sì parzialmente non ancora
• Ricava il significato di nuove parole appartenenti
al vocabolario di base deducendolo dal contesto.
• Utilizza nuove parole in modo appropriato, in contesti
differenti.
• Coglie le relazioni di significato tra parole: riconosce
sinonimi, contrari, omonimi.
• Comprende che le parole possono avere più significati,
sa individuare il significato specifico di un termine
in rapporto al contesto.

• Distingue tra significato proprio e figurato di un termine
o di un’espressione.

• Utilizza opportunamente un termine nei due diversi
significati: proprio e figurato.

• Conosce termini propri dei linguaggi disciplinari riferiti
alle materie di studio e inizia a utilizzarli in modo
appropriato.
• Conosce e applica la procedura per la ricerca di
un termine sul dizionario.
• Legge e comprende il significato di un termine cercato
sul dizionario anche grazie agli esempi riportati.

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