Page 256 - CHE IDEA guida al testo storia e geografia 3

STORIA 3 • Scheda per il docente SCHEDA

IL NEOLITICO • La scoperta dei metalli 85

Imparo a... conoscere i metalli
Consolidare
LA SCOPERTA DEI METALLI

1 Leggi il testo.

Circa 7 mila anni fa gli uomini si accorsero che da alcune pietre, messe vicino al
fuoco, colava un liquido. Questi liquidi, raccolti in un recipiente di pietra o argilla,
ne assumevano la forma e, raffreddandosi, si indurivano. Così l’uomo iniziò a lavo-
rare i metalli.
All’inizio l’uomo imparò a fondere il rame. Poi cominciò a fondere lo stagno e si
rese conto che mescolando rame e stagno otteneva un materiale molto duro e re-

sistente, il bronzo. Infine l’uomo imparò a fondere il ferro, che aveva bisogno di
temperature molto più alte.
Quando gli uomini impararono a fondere i metalli terminò l’Età della pietra e iniziò
l’Età dei metalli.

2 Rispondi.

• Gli uomini impararono a fondere i metalli. Secondo te, che cosa significa
“fondere”?
x Far passare un metallo dallo stato solido allo stato liquido.
Trasformare un liquido in qualcosa di solido.

• In quale ordine l’uomo imparò a fondere i diversi metalli?

Ferro, bronzo, rame. x Rame, stagno, ferro. Bronzo, ferro, rame.
• Il bronzo si ottiene mescolando:

x rame e stagno. rame e ferro. stagno e ferro.

• Quando gli uomini impararono a fondere i metalli terminò:
la Preistoria. x l’Età della pietra. l’Età dei metalli.

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
3 Rifletti e rispondi.

• Con la scoperta dei metalli si sviluppò un nuovo mestiere, quale?
x Il fabbro. Il muratore. Il meccanico.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................