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STORIA 3 • Scheda per il docente SCHEDA

IL NEOLITICO • L’uso dei metalli 86

Imparo a... conoscere l’uso dei metalli
Consolidare
L’USO DEI METALLI

1 Leggi il testo. Fai attenzione alle parole evidenziate.

L’uso dei metalli fu molto importante nella storia dell’uomo: gli oggetti in pietra o
in ceramica, quando si rompevano, venivano gettati, mentre il metallo, fuso di nuo-
vo, dava vita a un altro strumento.
Quando l’uomo iniziò a fondere il rame, continuò a realizzare attrezzi in pietra e in
osso perché la quantità di rame che poteva
raccogliere in natura era poca. Inoltre il rame
è un metallo poco resistente.

Con il bronzo, un materiale più duro, co-
minciò a produrre asce per abbattere gli al-
beri e falcetti per tagliare i raccolti, ma an-
che pentole, stoviglie e statuette.
Più tardi l’uomo iniziò a fondere il ferro in
forni rudimentali e a lavorarlo soprattutto
per costruire armi, poiché il ferro è più duro e

resistente di tutti gli altri metalli.

2 Rispondi.

• Che cosa sono le “stoviglie”?
x I piatti, i bicchieri, le tazze... Le tovaglie e i tovaglioli.

• Per lavorare i metalli, l’uomo utilizzava dei forni rudimentali.
Che cosa significa “rudimentale”?

Complicato, moderno. x Semplice, primitivo.

3 Rifletti e rispondi.

• Perché, secondo te, la scoperta dei metalli da parte degli uomini fu tanto
importante?
x Perché i metalli sono molto più resistenti della pietra, che si può rompere

facilmente. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
Perché nel Neolitico era più facile trovare i metalli che trovare le pietre.

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