Page 255 - CHE IDEA guida al testo italiano 3
P. 255

ITALIANO 3                                                                                SCHEDA


        PUNTEGGIATURA • Il punto                                                                    85

        Imparo a... usare il punto

                       PER COLPA DI UN PUNTO…



         1 Leggi, osserva le vignette e completa.


                       IL NONNO POSA IL LIBRO                         2    IL NONNO POSA IL LIBRO.
                      SUL COMODINO. LAURA STA                             SUL COMODINO LAURA STA
                      DORMENDO TRANQUILLA.                                DORMENDO TRANQUILLA.


















             •  Rifletti e discuti con i compagni: che cosa ti hanno fatto capire queste vignette?

             •  Il punto serve per separare  ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �


         2 Inserisci il punto per separare le frasi e cerchia le lettere che,

             dopo il punto, devono avere la maiuscola.

             •  Io ho un gattino nero molte persone pensano che un gatto nero porti sfortuna�
             •  Oggi la nonna ha comprato i pasticcini mia sorella è arrivata a casa prima di me

                e ne ha mangiati quattro al cioccolato�
             •  Ieri sono andato a scuola in anticipo nel parcheggio della scuola ho visto
                Thomas che stava piangendo subito mi sono avvicinato per capire che cosa gli

                fosse successo�

             •  C’era una volta una strega spiritosa che si chiamava Luisella aveva tanti capelli
                ricci e arruffati, una bocca enorme con tre denti cariati e occhi brillanti come
                diamanti sapeva giocare con le parole e ogni giorno inventava una nuova
                parola divertente�                                                                          © Giunti Scuola, Gaia Edizioni


             Se ti piace il personaggio della strega spiritosa, continua tu la storia!
             Pensa a quali parole potrebbe inventare e quali guai le potrebbero succedere�




        Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259   260