Page 250 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 • Scheda per il docente SCHEDA

ORTOGRAFIA • Accento 82

Imparo a... usare l’accento
Consolidare
ACCENTI PASSATI E FUTURI

1 Segui gli esempi e completa. Non dimenticare gli accenti!

• Che cosa fece il nonno di Moreno?

prò
osò
Mio nonno incontrò la nonna e la sp...................., com.................... questa casa,
vò
prò
giò
com.................... una bicicletta da corsa, alle.................... molti maiali, man....................
lì
dò
una torta intera in un giorno, an.................... in vacanza a Roma, non sa....................
aversò
mai su un aereo ma attr.......................... un fiumiciattolo a nuoto.
• Che cosa farà Moreno?

orerò
Da grande viaggerò per il mondo, espl.............................. la foresta amazzonica,
sal.................... su un’astronave, an.................... in vacanza nello spazio, man....................
gerò
irò
drò
cherò
cioccolata e pizza tutti i giorni, gio.............................. a basket in America,
prerò
mi com.............................. una Ferrari e vo.............................. con il deltaplano.
lerò
2 Cancella la forma sbagliata, come nell’esempio.

• Lorena da / dà un braccialetto a Maria.

• Prenda queste pastiglie tre volte al di / dì.

• Senza di te / tè mi sento molto sola.

• Sono tornata li / lì, ma non c’era più nessuno.

• Sono andato a scuola con la / là nonna.
• Si / Sì, vieni pure a casa mia oggi.

• Nicola porta sempre con se / sé
© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
le figurine dei calciatori.

• Non mi piacciono ne / né l’insalata
ne / né gli spinaci.

• Giovanni e / è Monica sono fratelli.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................