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ITALIANO 3 SCHEDA
LETTURA E COMPRENSIONE, SCRITTURA • La fiaba 56
Imparo a... comprendere e riscrivere una fiaba
UNA FIABA ANTICA (2)
CAPIRE IL TESTO
• Dopo aver letto la fiaba, completa la tabella.
GLI INGREDIENTI DELLE FIABE
Quando si svolge la storia?
Oggi. Tanto tempo fa. Nel futuro.
Dove si svolge la storia?
In una città. Su un pianeta lontano. In un bosco.
Chi è il personaggio principale? .............................................................................................................
Chi è il personaggio che ostacola la protagonista? ....................................................................
Qual è il problema che capita alla protagonista? .........................................................................
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Chi aiuta la protagonista? .........................................................................................................................
Come si conclude la storia? .....................................................................................................................
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CAPIRE PER SCRIVERE
• Scrivi tu la fiaba di Cappuccetto Rosso. Divertiti a trasformarla come
hanno fatto tanti scrittori: può diventare “Cappuccetto Giallo” oppure
“Cappuccetto Oca” o “Cappuccetto Grosso”. Segui lo schema delle
domande guida e scrivi la tua storia su un foglio.
– Com’è la protagonista?
– Dove abita?
– Che cosa le chiede la mamma? Che raccomandazioni le fa? © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
– Quando incontra il lupo che cosa succede?
– Chi interviene per aiutarla?
– Come finisce la storia?
Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
