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ITALIANO 5 SCHEDA

LETTURA • Il testo narrativo: il racconto realistico 103

Imparo a... leggere e comprendere un racconto realistico

IL TRASLOCO (2)

2 Comprensione del testo.

• Nel testo, Gianni, il bambino protagonista, è molto triste perché:

gli uomini che si occupano del trasloco non hanno cura dei suoi mobili.
deve aiutare gli uomini che si occupano del trasloco.
deve abbandonare la casa che ama.
dopo il trasloco non riuscirà a ritrovare le sue cose.

• Nel testo, per due volte, l’autrice usa un aggettivo per definire come si sente Gianni.
Quale?
Arrabbiato. Disperato. Abbandonato. Frastornato.

• Gianni pone alcune domande: “Chi troverà più niente in quella prigione?
Chi gli ridarà la sua stanza sul cortile? Chi guarderà più il passerotto sui rami
del suo albero?”. A chi le rivolge?

Ai suoi genitori. Agli uomini del trasloco. A se stesso.
• Gianni paragona il furgone che trasporta i mobili a una prigione. Perché?

Perché il furgone ha le finestre con le inferriate, come nelle celle.
Perché il furgone racchiude tutti i suoi mobili, così come una prigione racchiude
le persone.

• Sottolinea, nel testo, le parole che paragonano il dolore di Gianni a un essere orribile
che gli chiude la gola.

3 Lessico.

• Nel testo si dice che sul furgone ci sono dei coltroni (riga 9) buttati per traverso.
Secondo te i coltroni sono:
poltrone a forma di trono. coperte da letto imbottite.
• Nel furgone, insieme agli altri mobili, c’è anche una madia. Che cos’è una madia?
Cerca il significato sul dizionario, poi rispondi.

Un armadio in cui si riponevano i vestiti invernali.
Un mobile di cucina dove un tempo si impastava e si conservava il pane. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
Una sedia a dondolo.
Una stufa.

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