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ITALIANO 5 • Scheda per il docente SCHEDA

LETTURA • Il testo narrativo: il racconto fantastico 46

Imparo a... leggere e comprendere un testo narrativo fantastico
PIÙ FACILE
IL CUCCIOLO D’UOMO (2)

CAPIRE IL TESTO

• Il luogo della storia è:
una città. x una collina. uno zoo.

• Il cucciolo d’uomo è:
x un bambino. un piccolo lupo. una piccola tigre.

• Secondo te, che età può avere il bambino trovato da Babbo Lupo?
x meno di un anno. più di un anno.

Sottolinea nel testo la frase che ti permette di rispondere.

• Mamma Lupa e Babbo Lupo mettono il cucciolo d’uomo insieme ai loro
piccoli per:
dargli da mangiare e poi ucciderlo. x dargli da mangiare e proteggerlo.
far divertire i propri cuccioli.

• “– Sì, ne ho sentito parlare qualche volta... – rispose Babbo Lupo.”
Di qualche lupa che ha avuto un cucciolo
Di che cosa ha sentito parlare? ......................................................................................................................
d’uomo fra i suoi piccoli.
.....................................................................................................................................................................................
CAPIRE LE PAROLE

• Collega le frasi che hanno lo stesso significato.
Stai in guardia. Non ha peli!

Non è mai accaduto. Stai attento.
Com’è spelato! Non è mai successo.

• Si dice: un branco di lupi, un branco di cavalli.
animali della stessa specie.
Quindi “branco” significa un gruppo di .....................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

CAPIRE PER SCRIVERE

• Rispondi alle domande. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

Babbo Lupo trova un cucciolo d’uomo.
• Chi trova Babbo Lupo? ...................................................................................................................................
Mamma Lupa difende il bambino da Shere Kan.
• Che cosa fa Mamma Lupa? ..........................................................................................................................

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................