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GRAMMATICA VERIFICA DI CONOSCENZE E COMPETENZE 4
Obiettivi
- Riconoscere e classificare le diverse parti del discorso: verbi (modo condizionale), avverbi,
preposizioni, congiunzioni.
- Analizzare le parole di una frase dal punto di vista grammaticale.
- Comprendere che cos’è la frase, distinguere la frase minima e i suoi elementi.
Il verbo (modo condizionale), l’avverbio,
la preposizione, la congiunzione, la frase
1 Leggi la poesia ed esegui gli esercizi.
Il modo... gentile!
Che maniere raffinate Suonerei il pianoforte a coda.
ha il modo condizionale. Dite che è giù di moda?
Mai che usi parole sguaiate, Parlerei se volessi.
non alza la voce per niente, Volerei se potessi.
e seduto in poltrona, Mangerei dei pasticcini
sospira gentilmente: se ne avessi!
“Volerei sulla Luna C’è sempre un se:
in cerca di fortuna. chissà perché
E voi mi raggiungereste? questa sciocca congiunzione
Sarebbe carino, ce l’ha tanto con me!”
dondolarsi sulla falce Gianni Rodari, Filastrocche in cielo e in terra,
facendo uno spuntino... Einaudi Ragazzi
• Individua il modo in cui sono coniugate le voci verbali in neretto e riscrivile
al posto giusto.
modo indicativo ...................................................................................................................................................................................
modo congiuntivo ..............................................................................................................................................................................
modo condizionale ...........................................................................................................................................................................
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• Indica il tempo e la persona delle seguenti voci verbali espresse al
modo condizionale.
geografia: rilievi - monti - colline avrebbe volato voleremmo sarebbero atterrati
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scienze: polline - insetti - stimma • Completa.
- gentilmente è un avverbio di ..................................................................................................... .
...............................................................................................................................................................................................................................................
- mai è un avverbio di ................................................................................................................................ .
tecnologia: termometro - gradi centigradi - temperatura - non è un avverbio di ............................................................................................................................... .
............................................................................................................................................................................................................................................... - giù è un avverbio di .................................................................................................................................. .
- e, se, perché sono ...................................................................................................................................... .
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