Page 133 - SussiDIARIO dei linguaggi 4 - Guida al testo
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ASCOLTO
LETTURA E
COMPRENSIONE VERIFICA DI CONOSCENZE E COMPETENZE 4
2 Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande.
La struttura e la comprensione del testo
• Scrivi ogni titolo nella giusta cornice.
LA LAVORAZIONE DELL’ARGILLA UN PO’ DI STORIA
LE CARATTERISTICHE DELL’ARGILLA
• Hai scritto un titolo per ogni:
capitolo paragrafo
• Il testo che hai letto è:
narrativo descrittivo informativo
• Perché all’uomo servivano recipienti? Sottolinea nel primo paragrafo la parola
che indica il suo bisogno.
• Quando nacque questo bisogno?
Quando l’uomo divenne nomade.
Quando l’uomo divenne sedentario.
Quando l’uomo scoprì l’argilla.
• Che cosa significa che nella Preistoria l’uomo lavorava l’argilla “in maniera rozza”?
Lavorava l’argilla in modo brusco.
Lavorava l’argilla in modo molto semplice, poco rifinito.
Lavorava l’argilla ma gli oggetti si rompevano.
• Nel secondo paragrafo, sottolinea in rosso i vantaggi dell’argilla, in verde
lo svantaggio.
• Erano più numerosi:
i vantaggi gli svantaggi
• L’espressione “la rendevano un materiale unico” significa che:
l’unico materiale esistente era l’argilla
non esistevano altri materiali così vantaggiosi come l’argilla
l’argilla era un materiale raro, difficile da trovare
• Nel terzo paragrafo sottolinea:
- in blu gli strumenti usati per la lavorazione e la decorazione dei vasi;
- in nero i due colori dell’argilla (quello naturale e quello del vaso dopo
la cottura).
• Che cosa usa il vasaio per modellare l’argilla sul tornio?
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• In quale caso il vasaio e il pittore firmano il vaso?
Se è senza difetti. Se è un vaso artistico. Sempre.
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