Page 174 - CHE IDEA guida al testo storia e geografia 3
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STORIA 3 • Scheda per il docente                                                          SCHEDA


        IL TEMPO E IL LAVORO DELLO STORICO • Il sito archeologico                                   44

        Imparo a... conoscere il sito archeologico
                                                                                               Consolidare
                         IL SITO ARCHEOLOGICO



         1 Leggi il testo. Fai attenzione alle parole in neretto.

             Il luogo in cui l’archeologo scava per ritrovare le tracce del passato si chiama sito
             archeologico. Nel sito archeologico il lavoro si svolge così:
             •  si sceglie il luogo in cui scavare e lo si delimita;
             •  si scava lentamente e sempre a maggior profondità;
             •  si studiano i reperti cercando di capire, a seconda della profondità in cui si
               trovano, a quale periodo storico appartengono;
             •  prima di togliere i reperti dal luogo in cui si trovano, si scattano numerose

               fotografie per documentare con precisione tutto il lavoro.

         2 Metti in ordine e numera da 1 a 4 le fasi di lavoro nel sito archeologico.

             3   Si studiano i reperti e si cerca di datarli.
             1  Si delimita il luogo in cui scavare.

             4   Si fanno fotografie per documentare il lavoro.
             2   Si scava lentamente e a profondità sempre maggiore.

         3 Rispondi.

             •  Che cosa significa che nel sito archeologico si “delimita” il luogo in cui scavare?
                x   Che si definisce l’area del sito archeologico.
                   Che si fa diventare più piccolo il sito archeologico.

         4 L’archeologo usa molti strumenti. Collega il nome di ogni strumento

             alla sua funzione. Segui l’esempio.

                                                                       Setacciare la terra per
                                                                       separarla dai reperti.
              La pala e il piccone
                                                                       Scattare fotografie per
              Il setaccio                                              documentare il lavoro.

                                                                       Scavare e rompere il
              Il pennello                                              terreno più duro.                    © Giunti Scuola, Gaia Edizioni



              La macchina fotografica                                  Ripulire i reperti dalla terra
                                                                       e dalla sabbia.




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