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PROPOSTE DI DIDATTICA INCLUSIVA
PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Questa sezione raccoglie una serie
di strumenti utili per facilitare il per-
corso di apprendimento di quegli
alunni che, a causa di differenti si -
tuazioni individuali, necessitano di
un maggiore supporto.
Gli strumenti possono essere utiliz-
zati anche per monitorare situazioni
che nel tempo potrebbero evolvere
in reali bisogni educativi speciali.
La sezione focalizza l’attenzione su procedure facilitate e schemi
funzionali all’acquisizione di concetti nodali della disciplina.
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