Page 362 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 • Scheda per il docente SCHEDA

SCRITTURA • Avvio alla scrittura 138

Imparo a... organizzare un testo scegliendo e ordinando le idee
Consolidare
SCEGLI E METTI IN ORDINE LE IDEE

1 La maestra ha chiesto a Celina di scrivere un testo sulla ricreazione

a scuola. Lei ha scritto le idee in tanti foglietti, ma sono troppe: cancella
quelle che ti sembrano meno interessanti o che non c’entrano.

Anna ha Andiamo L’anno
La merenda i capelli La mamma nel cortile Le maestre scorso ero
è al lavoro
insegnano
biondi della scuola in seconda

Quando piove Le maestre Qualche
Dura Giochiamo Mi
troppo poco a nascondino diverto giochiamo bevono compagno
in classe il caffè fa i dispetti

Un giorno
Domenica Squillo Oggi
A volte Dalle 10:00 della sono a ricreazione
litighiamo ho litigato alle 10:15 un compagno
con Martina campanella felice si è fatto male

2 Raggruppa le idee rimaste e scrivile nel riquadro giusto.

Se non ti basta lo spazio, scrivi su un foglio.

1
2
3
........ ........ ........
Quando? Dove? Che cosa fanno i bambini?
Dalle 10:00 alle Andiamo nel Giochiamo a nascondino
............................................ ............................................ .......................................................................
10:15 cortile della scuola A volte litighiamo
............................................ ............................................ .......................................................................

6
5
4
........ ........ ........
Le mie sensazioni Un fatto particolare Le maestre
Mi diverto
Le maestre bevono il
Un giorno un compagno
................................................... ............................................................. ...................................................
caffè
si è fatto male
Dura poco
................................................... ............................................................. ................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
• Decidi l’ordine in cui raccontare le idee contenute nei riquadri:
numerali da 1 a 6.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................