Page 294 - CHE IDEA guida al testo italiano 3
P. 294

ITALIANO 3 • Scheda per il docente                                                        SCHEDA


        MORFOLOGIA • Essere e avere con significato proprio e come ausiliari                      104

        Imparo a...   riconoscere quando avere ed essere sono usati come ausiliari
                                                                                               Consolidare
                                   ESSERE E AVERE




         1 Indica se i verbi “essere” e “avere” sono usati con significato proprio

             oppure come ausiliari, cioè come aiuto per la formazione di tempi
             di altri verbi. Segui l’esempio.


                                                            Significato   Ausiliare    Va in aiuto
                                                              proprio                  del verbo…

         Ieri ho scritto una pagina al computer.                              ✗          scrivere

         Monica era una ballerina molto apprezzata.               x                  ..................................

         Mio padre oggi non è in casa.                            x                  ..................................

         Lo zio è andato a Parigi.                                            x      ..................................
                                                                                          andare
         Le mie scarpe hanno le stringhe colorate.                x                  ..................................


         Non avevo sonno.                                         x                  ..................................

         Luca aveva mangiato solo il dolce.                                   x      ..................................
                                                                                         mangiare
         I miei gattini sono affettuosi.                          x                  ..................................

         Maria non ha capito il problema.                                     x      ..................................
                                                                                           capire
         Davide ha comprato un motorino nuovo.                                x      ..................................
                                                                                         comprare
         Dopo la corsa ho sempre molta sete.                      x                  ..................................





         2 Scrivi una frase con il verbo “essere” con significato proprio e una con

             il verbo “essere” come ausiliare. Poi fai lo stesso con il verbo “avere”.


                Giulia è molto brava.
             •    ...............................................................................................................................................................................
                La mamma è partita per un viaggio di lavoro.
             •    ...............................................................................................................................................................................  © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

                Ho troppo freddo.
             •    ...............................................................................................................................................................................
                La maestra ha spiegato le frazioni.
             •    ...............................................................................................................................................................................



        Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
   289   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299