Page 186 - CHE IDEA guida al testo italiano 3

ITALIANO 3 • Scheda per il docente SCHEDA

SCRITTURA • Il racconto realistico 50

Imparo a... raccontare in forma scritta un’esperienza personale
PIÙ FACILE
VITA CON…

CAPIRE PER SCRIVERE

• Prendi spunto dal racconto della scheda 49 e descrivi la tua vita
con un fratello o una sorella, reali o immaginari. Segui la traccia. ESEMPIO

Roberto
sette
Mi chiamo ............................................................................. e ho ....................... anni.
mio fratello Giacomo
Vi parlo del mio problema: il mio problema è .................................................................................
(mio fratello / mia sorella)
due
che ha .............. anni .............................................................................
meno di me.
(meno / più di me)
il fratello maggiore.
Mi ricorda sempre che io sono .................................................................................................................
(il fratello / la sorella – maggiore / minore)
vuole sempre giocare in camera mia, con i miei
Quando arrivano i suoi amici, ...................................................................................................................
giochi, e pretende che io rimanga a giocare con loro e li faccia divertire
......................................................................................................................................................................................
facendo le facce buffe.
......................................................................................................................................................................................
non ci lascia mai soli, fa i capricci e piange se
Quando invece arrivano i miei, .................................................................................................................
non gli dedichiamo delle attenzioni.
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prendiamo lo
Ci sono momenti in cui andiamo d’accordo, per esempio quando ....................................
scuolabus per andare a scuola. Ci sono dei bambini più grandi che lo prendono
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in giro e allora noi facciamo finta che non esistano e parliamo fitto fitto tra di
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noi, ridendo e scherzando,
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in fondo mio fratello mi piace!
© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
perché .....................................................................................................................................................................
(mio fratello / mia sorella – mi piace / non mi piace)
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Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................