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ITALIANO 5                                                                                 SCHEDA

            SCRITTURA • Il testo descrittivo: l’uso appropriato del lessico                            143

            Imparo a... scegliere il lessico opportuno per completare una descrizione

                        C’È UNA PAROLA PER TUTTO




             1 Immagina di dover trovare alcuni aggettivi qualificativi per descrivere un bosco.

                 Il bosco da descrivere, però, appare in testi di diverso tipo.
                 Collega con una freccia ogni aggettivo qualificativo con il tipo di testo adeguato,
                 come nell’esempio.

                    Un bosco tenebroso                                            poesia





                      Un bosco montano                                         fantascienza




                      Un bosco incantato                                         mistero




                       Un bosco siderale                                           fiaba




                        Un bosco fosco                                       testo geografico




             2 Completa. Fra gli aggettivi che ti vengono proposti fra parentesi usa quello

                 che ti sembra più opportuno.
                 In un angolo .............................................................. (lontano/vicino) del porto giaceva, da anni,

                 un ....................................... (nuovo/vecchio) peschereccio abbandonato.
                 La parte posteriore era completamente immersa nell’acqua; le fiancate di quella anteriore

                 erano  ....................................... (arrugginite/cromate) e in parte ricoperte da  ................................
                 (appetitose/viscide) alghe.
                 Le finestre, ormai senza vetri, sembravano bocche ....................................... (spalancate/allegre);

                 l’albero, ....................................... (alto/basso) e solitario, era ricoperto di salsedine.
                 Ad Andrea quel peschereccio non era mai piaciuto perché lo induceva a pensare a notti          © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

                 di pesca ............................................... (divertente/infruttuosa), a naufragi .........................................
                 (disastrosi/interessanti), a famiglie ............................................. (soddisfatte/disperate).




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