Page 310 - sfoglio guida linguaggi 5

DA
SCHE
ITALIANO 5 • Scheda per il docente SCHEDA
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ORTOGRAFIA • L’accento
Imparo a... usare correttamente l’accento
Consolidare
ACCENTO SÌ O NO?

1 Leggi e completa le frasi scegliendo l’alternativa corretta.

è
• Ieri .................... stata una magnifica giornata.
è / e
e
• Giulia .................... Anna sono amiche da molti anni.
• Ciascuno .................... prenda le proprie responsabilità.
si
sì / si
sì
• Dovresti imparare a dire di ................... più spesso.
• Ho comprato dei jeans nuovi: .................... vuoi vedere?
li
lì / li
lì
• Ho messo ................... i tuoi libri: va bene?
là
• Siamo andati fino .................... ma non c’era nulla di interessante.
là / la
la
• Vorrei farti ascoltare ................... mia canzone preferita.
da
• È .................... molto tempo che non ci vediamo.
dà / da
dà
• Mia sorella non me la ................... mai vinta.

dì
• Il .................... e la notte sono le parti del giorno.
dì / di
di
• L’insegnante ................... Luca è davvero molto brava.
Se
• .................... studi seriamente la verifica andrà benissimo.
sé / se
sé
• Martina è un po’ egoista, pensa solo a ................... .
ne
• Questa torta sembra ottima: .................... posso avere una fetta?
né / ne
né
né
• Non posso uscire ................... oggi .................. domani.

2 Aggiungi l’accento dove occorre.

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
sto sta giá giú perció qui qua su

diro ́ do va blu me ma scopriro ́ ti
perche ́ che fu ando ́ uscira ́ lassu ́ caffe ́ daró

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................