Page 134 - CHE IDEA guida al testo storia e geografia 3
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STORIA 3 • Scheda per il docente                                                          SCHEDA


        IL PALEOLITICO • L’Homo sapiens                                                             24

        Imparo a...  ricavare da un testo informazioni sull’Homo sapiens
                                                                                               PIÙ FACILE
                                  L’HOMO SAPIENS



         1  Leggi il testo.

             Circa 200 mila anni fa in Africa comparve l’Homo sapiens, che vuol dire “Uomo
             sapiente, intelligente”. Partendo dall’Africa popolò, poco a poco, tutta la Terra.
             L’Homo sapiens aveva caratteristiche simili alle nostre, era alto e robusto e aveva
             un cervello molto sviluppato.
             Mangiava soprattutto carne e pesce, ma anche vegetali e radici. Cuoceva i cibi
             sul fuoco. Viveva in gruppi abbastanza numerosi e ben organizzati e comunicava

             attraverso il linguaggio.
             Era nomade, cioè si spostava, insieme ad altri uomini, per trovare ambienti in cui
             era più facile vivere e trovare il cibo. Costruiva tende e capanne.


         2  Utilizza le informazioni del testo e completa la scheda.




                Nome:

                        sapiens.
                Homo  ..........................................................
                Data di nascita:

                200 mila anni fa.
                .........................................................................
                Luogo di diffusione:

                          Terra.
                tutta la ........................................................
                Caratteristiche fisiche:

                simile a noi, era alto e
                .........................................................................
                robusto con un cervello molto
                .........................................................................
                sviluppato.
                .........................................................................
                Alimentazione:

                soprattutto carne e pesce, ma                                                               © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
                .........................................................................
                anche vegetali e radici.
                .........................................................................





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