Page 99 - SussiDIARIO delle discipline 4 - GEOGRAFIA
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Competenza
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              La flora e la fauna dei fiumi





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                   pagina 57 , ma suddiviso nelle frasi che lo compongono.
                  Riassumi ciascun paragrafo usando poche parole.

              Il letto dei fiumi può essere formato da terreni                   Il letto dei fiumi può essere formato da

              diversi: limo, sabbia, ghiaia e pietre molto grandi.                .................................................................................................
              Il tipo di terreno e l’altitudine influenzano la flora              .............................................................................................. .
              e la fauna che abitano questo ambiente.
              • Nell’alto corso, cioè vicino alla sorgente, la                   Vicino alla sorgente  ...............................................

               corrente è piuttosto forte e il terreno composto                   .............................................................................................. .
               da rocce e ghiaia. Pochi animali resistono                        Qui vivono  .....................................................................
               alla forte velocità e al freddo: trote, insetti                    .............................................................................................. .
               acquatici e merli acquaioli. Sulle sponde                         La flora è rappresentata da  ............................

               crescono felci e muschi.                                           .............................................................................................. .
              • Nel medio e basso corso, cioè più a valle, il letto
               è formato da sabbia e limo, la velocità dell’acqua                 .................................................................................................
               si riduce e la sua temperatura si alza. Qui                        .................................................................................................

               l’ambiente del fiume si popola di animali:                         .................................................................................................  METODO DI STUDIO
               carpe, lucci, tinche, rane, libellule, aironi e                    .................................................................................................
               martin pescatori. Queste zone sono ricche di                       .................................................................................................
               vegetazione, soprattutto pioppi e salici.                          .................................................................................................


              I fiumi che scorrono vicino alle industrie o a grandi
                                                                                  .................................................................................................
              centri abitati spesso sono inquinati, a causa degli
                                                                                  .................................................................................................
              scarichi domestici e industriali.
                                                                                  .................................................................................................
              Come già sai, infatti, le attività umane producono
                                                                                  .................................................................................................
              inquinamento e mettono a rischio la vita di piante
                                                                                  .................................................................................................
              e animali.






                 IMPARARE INSIEME


                     Ora verifica di aver seguito correttamente tutti i passaggi necessari.
                     • Hai tenuto conto delle parole-chiave?                           SÌ  NO
                     • Hai completato i testi con le parole corrette?                  SÌ  NO
                     • Hai collegato le informazioni tra loro in modo corretto?        SÌ  NO
                     • Hai scritto delle frasi semplici e chiare?                      SÌ  NO
                     Confronta il tuo lavoro con quello di un compagno: avete sintetizzato le informazioni allo stesso
                     modo? Pensi di dover correggere il tuo lavoro? Quando ti senti pronto, rileggi il tuo riassunto.
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