Page 116 - CHE IDEA guida al testo italiano 3
P. 116
ITALIANO 3 • Scheda per il docente SCHEDA
ORTOGRAFIA • La divisione in sillabe 15
Imparo a... dividere in sillabe
PIÙ FACILE
DIVIDERE IN SILLABE
1 Dividi in sillabe le parole con le doppie, come nell’esempio.
pac-co ber-ret-to
pacco .................................................................. berretto .............................................................
sab-bia
sof-fit-to
sabbia ................................................................. soffitto ...............................................................
pen-nel-lo
gon-na
gonna ................................................................. pennello ............................................................
cas-set-ta
mar-tel-lo
martello ............................................................. cassetta .............................................................
2 Dividi in sillabe le parole con MB e MP, come nell’esempio.
bam-bo-la tem-po-ra-le
bambola ........................................................... temporale ........................................................
gam-ba bom-bo-la
gamba ................................................................ bombola ...........................................................
com-pi-ti
im-bu-to compiti ...............................................................
imbuto ...............................................................
trom-ba lampo .................................................................
lam-po
tromba ...............................................................
3 Dividi in sillabe le parole con ST, come nell’esempio.
ce-sto a-stuc-cio
cesto ................................................................... astuccio .............................................................
ca-sta-gna
ta-stie-ra
castagna ........................................................... tastiera ...............................................................
i-stru-zio-ni
ca-stel-lo
castello ............................................................... istruzioni ...........................................................
po-sti-no
fi-ne-stra
postino ............................................................... finestra ...............................................................
4 Dividi in sillabe le parole con CQU, come nell’esempio.
ac-qua ac-quaz-zo-ne
acqua ................................................................. acquazzone ....................................................
sciac-qua-re
ac-qua-rio
acquario ............................................................ sciacquare ....................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
nac-que
ac-qui-sta-re
acquistare ........................................................ nacque ...............................................................
ac-que-rel-lo
ac-quo-li-na acquerello ........................................................
acquolina .........................................................
Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................