Page 5 - missione matematica per potenziare
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■ Distinguere i concetti di superficie, area, ■ Distinguere tra enunciati logici e non; utilizzare
equiestensione, congruenza, isoperimetria. i connettivi logici e, non.
■ Conoscere e applicare le formule dirette e inverse ■ Iniziare a individuare il grado di probabilità di un evento,
del calcolo dell’area di triangoli, trapezi, esprimendolo in frazione e in percentuale.
parallelogrammi e poligoni regolari. – Moda, media, mediana pag. 102 e 103
■ Conoscere il cerchio e le sue diverse parti. – Enunciati e connettivi pag. 104
■ Conoscere e applicare le formule per il calcolo – La probabilità pag. 105
della circonferenza e dell’area del cerchio. – Probabilità e percentuali pag. 106
■ Disegnare e misurare figure geometriche piane – Percentuali e areogramma pag. 107
utilizzando gli strumenti opportuni.
■ Nelle figure solide, distinguere poliedri e solidi FACCIAMO UNA PROVA!
di rotazione e le loro principali caratteristiche.
■ Distinguere superficie totale e laterale dei solidi Numeri e frazioni pag. 108 e 109
e calcolarne la misura. Il calcolo pag. 110
■ Acquisire il concetto di volume; calcolare il volume Problemi aritmetici pag. 111
di parallelepipedo e cubo con il supporto della Geometria e logica pag. 112 e 113
rappresentazione. Le misure pag. 114
■ Risolvere problemi di tipo geometrico. I problemi di misura pag. 115
– Nel mondo delle linee pag. 60 Probabilità e percentuali pag. 116
– Gli angoli pag. 61 I dati statistici pag. 117
– I poligoni pag. 62
– Riduzioni e ingrandimenti pag. 67
– I triangoli pag. 68
– I trapezi pag. 69 SCIENZE
– I parallelogrammi pag. 70 ■ Descrivere le principali caratteristiche del Sole e dei
– Il perimetro dei poligoni pag. 71 pianeti del Sistema solare.
– Dal perimetro... ai lati! pag. 72 ■ Conoscere i moti della Terra e della Luna.
– Perimetro e problemi pag. 73 ■ Distinguere le parti della cellula animale e i livelli di
– Superficie e area pag. 74 organizzazione del corpo umano.
– Base e altezza dei quadrilateri pag. 78 ■ Conoscere le parti e le funzioni principali del corpo umano.
– L’area del rettangolo pag. 79 ■ Iniziare a cogliere la relazione tra benessere e stili di vita.
– L’area del quadrato pag. 80 ■ Cogliere i concetti di luce e suono.
– L’area del parallelogramma pag. 81 ■ Spiegare le caratteristiche dell’energia; cogliere la
– L’area del rombo pag. 82 relazione tra energia termica, calore e temperatura.
– L’area del trapezio pag. 83 ■ Ricavare informazioni da un testo scientifico.
– Base e altezza dei triangoli pag. 84 ■ Acquisire il lessico specifico.
– L’area del triangolo pag. 85 – Il nostro pianeta pag. 118
– I poligoni regolari pag. 86 – Terra in movimento pag. 119
– L’area dei poligoni regolari pag. 87 – Sole e Terra pag. 120
– I poligoni composti pag. 88 – Anche la Luna... pag. 121
– Il cerchio pag. 89 – Il Sistema solare pag. 122
– Tra raggio e diametro pag. 90 – Oltre la cellula... pag. 123
– La misura della circonferenza pag. 91 – Lo scheletro pag. 124
– Tutto circonferenza! pag. 92 – I muscoli pag. 125
– L’area del cerchio pag. 93 – L’apparato digerente pag. 126
– I solidi pag. 94 – Trasformare gli alimenti... pag. 127
– I poliedri pag. 95 – Che cos’è il sangue pag. 128
– I solidi di rotazione pag. 96 – L’apparato circolatorio pag. 129
– Area laterale e area totale pag. 97 – L’apparato respiratorio pag. 130
– I... solidi problemi! pag. 98 – L’apparato escretore pag. 131
– Il volume pag. 99 – Io scelgo... il benessere! pag. 132 e 133
– Il volume dei solidi pag. 101 – Il corpo si difende pag. 134
■ Conoscere e usare i sistemi di riferimento di tipo cartesiano – L’apparato riproduttore pag. 135
per individuare la posizione di figure sul reticolo. – Il sistema nervoso pag. 136
■ Accostarsi alle trasformazioni geometriche del piano: – Gli organi di senso pag. 137
simmetria, traslazione, rotazione. – L’orecchio e il suono pag. 138
– Poligoni e simmetria pag. 63 – L’occhio e la luce pag. 139
– Il piano cartesiano pag. 64 – Energia dal Sole pag. 140
– La rotazione pag. 65 – Com’è, da dove viene... pag. 141
– La traslazione pag. 66 – Dal più caldo... pag. 142
RELAZIONI, DATI E PREVISIONI
■ Individuare e calcolare moda, mediana e media FACCIAMO UNA PROVA!
aritmetica; rappresentare dati statistici mediante Il superquiz pag. 143 e 144
l’areogramma circolare. 3
